中山大學旅游學院07級畢業生去向追蹤調研報告 - 圖文 -

旅游學院07級畢業生追蹤調研報告

“傾向于政府機關,或者比較大型的國企,外企工作” “公務員之路真是漫長”

“夢想和現實的差距,常常會讓你很難堪。”

“傾向于政府機關,或者比較大型的國企,外企工作” “無改變想法” 該題中其他的回答有:

“大概還是差不多的想法,求職后更能慢慢發現自己想做的事情。” “沒有變化,做開心的事,開心的做事,就這樣。”

結合這兩個答案以及以上數據中我們看出,待業的同學中相當一部分是因為不符合自己理想的工作,不愿意隨隨便便就業所以選擇暫時待業。而在待業的同學中,沒有人有自主創業的想法。

②對畢業后就業的計劃

注釋:對“是否有畢業后就就業的想法”一題 ●選A“是”的有10人,占67% ●選B“否”的有5人,占33%

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注釋:對“什么時候開始計劃就業”一題 ●選E“大四”的有6人,占40% ●選D“大三”的有3人,占20% ●選B“大一”的有2人,占13% ●選A“大學以前”的有1人,占7% ●選C“大二”的有0人,占0%

●選E“從未做過,想順其自然”的有0人,0%

分析:在關于“是否有畢業后就就業的想法”一題中,大多數的同學(67%)都有畢業后就就業的想法。而33%沒有這種想法的畢業生可能一方面還沒有工作的意愿,一方面可能是有做深造的打算。待業的同學中有40%的人是在大四的時候才計劃就業的。而對于絕大多數計劃就業的同學來說,大四上學期是各種招聘機會最多的時期。他們其中的大部分人都是在大四上學期就找到了工作。如果在大四才計劃就業的話,一是在準備工作上不如更早就做好就業打算的人充足;二是在大三下學期到大四上學期這一段招聘信息比較多的時期可能因為當時還沒有就業的打算而對那些招聘信息沒有注意,錯失了很多機會。

追加問題:如有做過,您有對決定就業的計劃做出準備么?做出了什么樣的準備?

分析:所有參與問卷調查的待業畢業生都是有為決定計劃的就業做出準備的。 回答有兩個方面,一是自身出發,例如:“有,一是認真復習公務員考試資料,二是積極準備畢業論文寫作”、“想想自己到底想做什么工作(興趣),自己適合做什么工作(個性、特長),然后再籌劃”、“針對自身的弱點進行磨練”、“考證”。二是咨詢有經驗的人,例如“向前輩取經,多參加面試網申,積累經驗”、“了解專業的就業現狀,詢問師兄師姐”等。但同時,也還是有一部分同學是沒有任何準備的,這樣會使他們在與別人的競爭中處于劣勢。如果想要得到理想的工作的話,必要的準備是很重要的。理想的工作競爭激烈同時數量較少,若沒有做好充足準備,那么得到理

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想工作的概率自然就很低了。如果決定要就業,不管是什么時候決定的,必要的準備還是需要的。

③對就業方向的看法

注釋:對“關于就業方向的想法”一題

●選A“已經有了比較明確的方向”的有7人,占47%

●選B“對于方向還是比較明確的,但是還沒有決定如何選擇”的有6人,占40% ●選C“如今對于自己專業的就業方向還是比較迷茫”的有0人,占0% ●選D“其它”的有2人,占13%

分析:47%的待業畢業生對于就業方向已經有了比較明確的方向,說明目前大部分待業畢業生有自己明確的就業的方向,但這樣有可能使他們把就業的目標圈在一個比較小的方面,使他們在沒有找到這方面的工作之前寧愿處于待業狀態,而不是隨隨便便找一份其他的工作。40%的人對于方向還是比較明確的,但是還沒有決定如何選擇,對于他們來說,可能不知如何選擇就是他們目前待業的一個原因,因為不知道選什么,所以遲遲不能作出決定。

④對“先就業再擇業的看法”

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注釋:對“對‘先就業再擇業’的看法”一題 ●選A“支持”的有0人,占0% ●選B“中立”的有13人,占87% ●選C“反對”的有2人,占13%

分析:87%的人對“先就業再擇業”的看法保持中立,說明他們一方面對工作還是有要求的,不愿隨隨便便就業,但另一方面他們又不排除在將來,也就是待業一段較長的時間之后,可能會選擇“先就業再擇業”。13%的人表示反對,說明他們目前對工作還是有很高的要求的。聯系上述各題可以得出,待業的同學基本上都對工作有著較高的要求而且并不是很愿意降低自己的要求。

⑤擇業時主要考慮因素

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注釋:對“進行擇業決策時最主要考慮的因素”一題 ●選B“職業發展”的有5人,占33% ●選A“個人興趣”的有1人,占7% ●選C“報酬待遇”的有1人,占7%

●選F“工作地點(南/北,城市/農村等)”的有1人,占7% ●選D“父母或他人意見”的有0人,占0% ●選E“單位知名度”的有0人,占0% ●選G“其他”的有1人,占0% ●數據缺失的有6人,占40%

分析:從統計結果看,總的來說,各選項所選人數分布集中分布在“職業發展”一項,在其他項分布較均勻。

此題可得:第一,從所占比例較大的選項(B“職業發展”)來看,多數待業生在擇業時把職業發展列為主要考慮因素,說明學生重視就業前途(可能包括了社會、家庭及個人方面的原因),對自己職業發展前景有較大的希冀寄托;第二,從所占比例較小的選項(A“個人興趣”、C“報酬待遇”、D“父母或他人意見”、E“單位知名度”、F“工作地點(南/北,城市/農村等)”、G“其他”)來看,較少數待業生會將個人興趣、報酬待遇、工作地點作為主要考慮因素,說明職業吸引他們的并非是非客觀條件上的優勢,在主觀條件中也較少受個人興趣的影響,很深層次地意味著學生在精神及集體等領域上的追求更為廣泛;第三,從占最大比例的選擇情況來看,沒有選擇任何選項的人數最多,說明絕大多數待業生并不是只將某一項因素列為主要考慮因素,這意味著他們在擇業時更為周全理智地考慮了各方面的因素。

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