中山大學旅游學院07級畢業生去向追蹤調研報告 - 圖文 - 下載本文

旅游學院07級畢業生追蹤調研報告

分析:從統計結果來看,畢業生認為能或是不能從社團活動中獲得有關深造的信息的人數相差并不是很多,或許因為他們參加的社團不同,也或許他們對有關深造的信息的關注度不同,所以他們的獲得與否以及獲得的多與少也是不同的。

②關于兼職:

你在大學里是否有兼職數據缺失0%否33%是67%

注釋:對“您在大學里是否有兼職”一題 ●選擇A選項“是”的人有31個,占67% ●選擇B選項“否”的人有15個,占33% ●數據缺失為0

分析:從統計結果來看,兼職在畢業生中還是比較受歡迎的;從側面看,畢業生更重視在大學里的自我鍛煉了,所以大部分的人才會選擇去做兼職。兼職作為一種自我鍛煉的方法,使畢業生積極參與兼職。例如兼職的經驗以及鍛煉的能力。

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注釋:對“您認為從兼職中主要有哪些收獲”一題

●選擇“C、積累自己的社會經驗與工作經驗”的有30人,占65% ●選擇“F、培養自己的耐心和忍耐力”的有27人,占59% ●選擇“D、團隊精神與合作精神”的有16人,占35% ●選擇“E、增強工作責任意識”有16人,占35% ●選擇“B、提高分析解決問題能力”的有15人,占33% ●選擇“G、積累的人際關系”的有18人,占33% ●選擇“A、培養專業技能”的有8人,占17% ●選擇“H、專業知識的運用和實踐”有3人,占7% ●選擇“I、其他”的有3人,占7%

分析: 由圖中可以總結出,畢業生在做兼職的過程中收獲較大的就是積累社會經驗和培養自己的耐心和忍耐力。兼職對于大學生來講,并不是個輕松的任務。在校生在做兼職的過程中也會遇到各種困難,從中分析解決問題的能力也會得到提升。當然,做兼職過程中難免會和別人合作,與人接觸,團隊合作精神和交際能力在不知不覺中會得到鍛煉和提升。

總之,畢業生在做兼職的過程中獲得了很多能力的提升,這些能力有的在課堂上是無法學到的。兼職對在校生來講的確是個不可多得的鍛煉的機會和個成長的平臺,應該好好把握。

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注釋:對“您認為兼職經歷是否會影響個人深造的選擇”一題 ●選擇A選項“是”的人有24人,占53% ●選擇B選項“否”的人有18人,占40% ●數據缺失的有4人,占7%

分析:經簡單分析可以看出,過半的畢業生認為兼職對自己的深造選擇有一定的影響。由此可以總結,兼職的影響并不會僅限于增強綜合能力。其實做兼職的過程也是鍛煉自己增強自己各方面能力的過程。做兼職時,免不了要從學校走向社會,接觸各層次的人群,同時,也可以接收到在學校得不到的信息。這些無意中獲得的信息,既可能拓寬視野,也可能會增加對當代社會的理解,也可能影響畢業生對自己未來的規劃。

當然,兼職再好,它也并不是萬能的,學習成績的保持和穩定是畢業生做兼職以求提高能力的牢固基礎。

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③關于專題講座

大學期間是否關注有關深造的講座數據缺失0%是41%否59%

注釋:對“您在大學期間是否關注有關深造的講座”一題 ●選擇A選項“是”的人有19個,占41% ●選擇B選項“否”的人有27個,占59%

分析:從統計結果來看,由此可見選擇深造的畢業生在大學期間大多數還是很少關注有關深造的講座的,更多對深造的選擇還是取決于自己的決定,講座只能是提供一種思想,而不能幫忙做太大的決定。

(3)待業畢業生

注釋:對“影響較大的課外活動”一題

●選D“各種集體活動(如班級游、素質拓展等)”的有10人,占66.7% ●選E“學生干部工作”的有6人,占40% ●選B“各項體育活動”的有5人,占33.3% ●選A“各種社團學科競賽”的有4人,占26.7%

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●選C“各類文藝比賽”的有4人,占26.7% ●選F“其他”的有1人,占6.7%

分析: 畢業生認為影響較大的課外活動是各種集體活動,各種集體活動一方面培養同學之間的感情,增強凝聚力;一方面集體活動也培養了同學們的集體意識;一方面也使得同學拓寬自己的社交圈子,認識更多的人。

選擇其他的選項的人數都在4~6人間,原因一方面是這些課外活動并不是大家都有參加,另一方面,這些活動比較注重的關于培養自身的能力或是小組合作方面,對于大家來說更多的是一些學習活動中也可以獲得的自身能力的體現或強化或是小組成員之間的團隊合作。所以其他的這幾個選項選擇的人比較少而且比較平均。

2.1.1.3.個人素質的培養 (1)就業畢業生

注釋:對“如果再上一次大學,希望加強哪方面”一題 ● 選“E,社交能力”有54人,占49% ● 選“B,基本技能”有54人,占49% ● 選“F,組織能力”有45人,占41% ● 選“D,文化修養”有37人,占33% ● 選“C,身體素質”有25人,占23% ● 選“A,專業知識”有24人,占22% ● 選“G,其他”有6人,占5%

分析:從統計結果來看,07級畢業生希望在大學中加強的方面較多表現在“基本技能(如計算機、英語)”和“社交能力”上。這兩項屬于對工作的基本要求,只有

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